Foto: Unimontes / Divulgação
A Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes) realizará, no próximo dia 26, workshop sobre “Planejamento estratégico sociotécnico: uma possibilidade metodológica para programas de pós-graduação”. O evento, que vai ocorrer das 8h às 12h e das 14h às 18h, na Sala dos Conselhos, que fica no Prédio da Reitoria do campus-sede, será ministrado por Walner Mamede. Ele ocupa, hoje, a chefia interina da Divisão de Estudos e Pesquisas sobre Avaliação na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), onde coordena estudos, análise de evidências e a construção de indicadores e protocolos de planejamento voltados às políticas públicas de pós-graduação no Brasil.
Programação
O workshop, que deve ter as presenças do reitor, professor Wagner de Paulo Santiago, e do vice-reitor, professor Dalton Caldeira Rocha, além de coordenadores e coordenadores-adjuntos dos programas de pós-graduação da Unimontes, traz programação diversificada: Abertura Institucional – Solenidade de reconhecimento institucional aos Programas de Pós-graduação da Unimontes, das 8h às 8h30min; Palestra sobre “Planejamento estratégico sociotécnico: uma possibilidade metodológica para Programas de Pós-Graduação”, das 8h30min às 10h30min; Intervalo/Coffee Break, das 10h30min às 10h45min; Diagnóstico estratégico dos Programas – Discussão orientada, das 10h45min às 12h; Intervalo/Almoço, das 12h às 14h; Aplicação prática – Dinâmica – Uso das ferramentas de gestão para os Programas de Pós-Graduação, das 14h às 16h; Intervalo/Coffee Break, das 16h às 16h15min; e Plano de ação e estratégias de implementação. – Dúvidas e contribuições. – Considerações finais, das 16h15min às 18h.
Haverá transmissão online pela plataforma Youtube, nos links a seguir:
Manhã – https://www.youtube.com/watch?
Tarde – https://www.youtube.com/watch?
Currículo
Walner Mamede acumula, no campo acadêmico, experiência como docente no ensino superior e atua como consultor independente em planejamento estratégico e avaliação de políticas e programas. É membro do corpo editorial da Science Journal of Education e parecerista de periódicos de prestígio, como a Revista Brasileira de Pós-Graduação (RBPG) e a Brazilian Journal of Health Sciences. Sua atuação profissional é definida pela integração entre o rigor metodológico da pesquisa científica e a gestão executiva de políticas de Estado.
Ele ainda é doutor em Psicologia pela Universidade de Brasília (UnB), com área de concentração em Avaliação de Programas de Ensino na Saúde, e Mestre em Biologia pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Possui formação complementar em Gestão e Avaliação por instituições de referência como Unesco e Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Com trajetória multidisciplinar, é graduado em Farmácia e em Educação Física (UFG), com especializações em Filosofia da Ciência (UnB) e Farmacologia (UFG).
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